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96疯狂跳舞（第2页）

17、人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒！

18、你今天是一个孤独的怪人，你离群索居，总有一天你会成为一个民族！

19、假使有神，我怎能忍受我不是那神，所以没有神！

20、我的时代还没到来，有的人死后方生。

21、理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。

22、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。

23、世界弥漫着焦躁不安的气息，因为每一个人都急于从自己的枷锁中解放出来。

24、常常谈论自己的人，往往只是为了隐藏自己。

25、无需时刻保持敏感，迟钝有时即为美德。尤其与人交往时，即便看透了对方的某种行为或者想法的动机，也需装出一副迟钝的样子。此乃社交之诀窍，亦是对人的怜恤。

26、我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。

27、当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你。

28、当心！他一沉思，就立即准备好了一个谎言。

29、在需要面前，一切理想主义都是虚伪的。

30、孤独并不是好事。孤独会让你堕落。孤独会让人类腐朽变质。去吧，走出房间，上街去吧！

31、希望是最大的灾难，因为他延续了人的苦难。

32、道德有两种：有独立心而勇敢者曰贵族道德；谦逊而服从者曰奴隶道德。

33、人是一根系在动物和超人之间的绳子。也就是深渊上方的绳索。走过去危险，停在中途也危险，颤抖也危险，停住也危险。

34、我们走得太快，是该停下来等等自己的灵魂了。

35、真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它，因为他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。

36、一切习惯之物都在我们周围织成越来越坚固的蜘蛛网，而我们很快就发现，蛛丝变成了绳索。

37、一旦选择相信，一切皆有可能。

38、我们的悲观主义，世界上并没有我们所说的那种价值，我们的信仰本身大大提高了自身的认识欲望，以致我们只好这样说。这样一来，世界就愈发没有价值了；因为，世界被认为是这样的。只在这个意义上说，我们才是悲观主义者；我们要毫无保留地承认新的估价，绝不墨守成规，自我蒙蔽，自我欺骗。

39、上帝已经死了，因为我的存在。

40、我生活在一个不属于我的时代里，所以我是悲伤的。

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——附录2：

家长是否应该批改作业？连日来引发不少网友讨论。全国超10省份出手规范。

11月10日，辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，其中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。此举得到不少网友点赞支持。

记者梳理发现，从2018年至今，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。

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——精选留言：

1、老师很忙，但是批改作业不应代劳，这是个教学，作业是学生对所学内容消化吸收情况的反馈，然后教师可以据此了解自己的教学情况，并据此进行调整。另外请各上级少给老师派无关教学的各类事务性工作。

2、专业的事专业人士做。家长应该做的是照顾好孩子生活，培养情感成长，培养好习惯。至于改作业嘛？不擅长，别把孩子带沟里去了。

3、我是浙江杭州的，我想说，完全没用，我现在每天依然检查作业到九点以后。

4、教师批改学生的作业是天经地义的责任，不能转嫁给家长。家长也要经常督促检查孩子的作业情，有时间的也可以批改，但不能成为家长的任务。

5、每天批一定不对。其实批不批作业倒还是次要的，主要是了解孩子学业情况，陪伴是主要的。给孩子造成压力，失去学习兴趣是一个很大的问题。

6、看过这篇文章，我想说，印象中我读小学和初中都是老师批改作业，有时每题还要加批语，但现在生活节奏快，老师压力也大，孩子是国家的未来，培育需要共同努力。

7、我觉得老师让家长代劳改作业有两点：第一就是教师真的压力太大（非教学事务太多了）；第二是教师想把责任给家长（你平时经常辅导你孩子做作业，也有批改，自己心里清楚你孩子是块什么料头，别到时候成绩不好，就来责骂老师不负责）。之前的医患关系到现在的教师与家长关系紧张，多由于有各自的难处，对彼此不了解。我姐是教师，从乡镇到城里，在乡镇，最经常被学生家长投诉，没有认真教孩子，说歧视自己的孩子（其实你孩子读书能力摆在那里大家都知道）；在城里，自己感觉到压力大，不仅要教学，而且还有一大堆与教学无关的任务太多，有几次在家里改试卷都气哭了。希望这个社会给家长、教师还有矛盾产生的主体减压才能根本解决。

8、哈哈，我们这边幼儿园是真实施了，以前大宝的时候经常有手工作业，现在二宝几乎没有。