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向爸爸是个开出租车的，不是开公司的。爸爸拼命攒钱给她买最好的教辅资料，可是再多的王后雄曲一线也比不过莫扎特贝多芬，向佳寒希望有一台钢琴，来装饰她的风雅。

可她天生庸俗，无趣。她最大的优点就是门门功课都接近满分，连语文都可以非人哉地考出138这样的高分数。

于是老师和同学对向佳寒进行了取舍，保留她的好成绩，忽视她的坏品德。更何况作为大人的老师们总是会自以为是地说着这样的话，“你们现在多单纯呀，没有经历过社会的学生什么也不懂！”语气里还流露出羡慕。

向佳寒翻着白眼想，“才不！”

未晞看完伊人写的故事的第一部分，问，“难道你要我来演这个贱人？”

伊人说，“未晞你该明白的，这不是谩骂，这是艺术。”

未晞摆着手笑着说，“少用升华来恭维我！”

她又问，“伊人你爱吃辣吗？”

伊人说，“四川人哪有不爱吃辣的！”

未晞便说，“那么我觉得你这个故事应当挺辣的，说实话你放了多少辣椒？”

伊人就带着一点骄傲的神色，“或许会呛人。”

未晞把手搁在眼睛上，挡住阳光，她躺在伊人的腿上懒洋洋地说，“你这故事一点都不主旋律。”

伊人像是无意识似的把未晞的头绳取下来，黑色的长发洒在她的大腿上，伊人用五指穿过未晞的头发，轻轻地梳理着：“都说了我是新锐导演，怎么可以说陈旧故事？”

未晞接着看下去，仍由伊人用她的头发捣着乱。

向佳寒的对立面就是晨光。

只看了这一句未晞就出戏了，她把眼珠往上翻刚好看见伊人的下巴，一个流畅的尖尖的钩儿，未晞问给男主角取名晨光是为了广告植入吗？

伊人说当然不是，她还没本事拉来晨光的赞助。

未晞就问那为什么不叫真彩。

伊人说真彩像个韩国人的名字，说着就有些不耐，用手轻轻地揪了揪未晞的头发，故意做出粗鲁的样子，说，“别说话！好好看！”

这个对立面在很多方面都得到了解释。

比如向佳寒是高一一班，在三楼走廊的左侧，而晨光是高一二班，在三楼走廊的右侧。

比如向佳寒是女生，而晨光是男生。

比如向佳寒是贫穷，而晨光是富裕。

比如向佳寒是卑微，而晨光是高贵。

最后比如，一个是寒，另一个是光。

未晞又说，“怎么我想到了巴金的诗，什么为着追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。”

伊人说，“这什么时候学的？”

“初中吧。”

“初中呀，”伊人的语气像是在说很遥远的事，“初中的课文我最喜欢的是宗璞的《紫藤萝瀑布》，他形容紫色就像沉淀下来，真的是妙极了。我以前就没想到，沉淀，用得真好！”