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第91节（第2页）

&esp;&esp;“那?现在我们开?始上课，有哪位同学可以告诉我，你们之前英语老师的课上到哪里了吗？”许娇娇耐心询问。

&esp;&esp;她是中途接手来上课的，自然要按照之前的教程继续上课。

&esp;&esp;“老师，汤老师昨天上课上到了第四十六页！”有学生举手积极的回答许娇娇。

&esp;&esp;许娇娇翻开?英语课本?第四十六页：“谢谢这位同学。那?好，就请大家翻开?英语课本?第四十六页，我们今天学习……”

&esp;&esp;许娇娇轻松驾驭老师的角色，简单的顺着课本?的内容开?始讲课。

&esp;&esp;许娇娇的英语词汇量是很丰富的，讲课时，知道很多学生会听不懂，也会把课本?上的内容掰开?揉碎的讲，同时还会增加一些其他的句子内容，好让大家更容易理解学习。

&esp;&esp;班级里的学生发现，许老师讲的英语课，不管是单词也好，还是一句对话，都好像要简单容易懂。

&esp;&esp;许娇娇提倡互动式的教学方式，知道很多学生不喜欢学英语，很大的问题和毛病是因为不敢开?口讲英语。

&esp;&esp;英语不管说?得好与不好，是否带着口音，但前提是得敢讲出口，很多人学英语的通病就是怕讲错，不好意思开?口。

&esp;&esp;许娇娇觉得自己既然教英语，那?就有义务领着学生主动开?口学。

&esp;&esp;很快，书本?上的内容讲完，许娇娇看了眼时间?，一节课还剩小?二十分钟。

&esp;&esp;“既然还没到下课时间?，那?这样，我们来做个小?游戏。”许娇娇站在讲台上拍了拍手。

&esp;&esp;“大家之前都学过背过各种的单词，平时日常见过的小?动物，吃过的水果也有印象，今天的游戏我们就比水果和动物的单词。”

&esp;&esp;许娇娇开?始和学生们说?规则，前后两桌并成一组。

&esp;&esp;“你们八个人为一小?组，哪一组说?出的单词最多，这八颗奶糖就奖励给他们。”许娇娇学习秦正烨的奶糖诱惑。

&esp;&esp;八个人，哪一组赢了，就能一个人得到一颗奶糖。

&esp;&esp;有了奶糖作为奖励，这些学生应该会很积极配合游戏吧！

&esp;&esp;“哇！”果然学生们听到奖励奶糖时，眼睛都亮了。

&esp;&esp;“那?给大家五分钟的时间?讨论?，你们可以把记得的单词写下来，等会英语书要收好，你们每一组说?出的单词，重复是不算的，只有哪一组先?说?出来的词汇才算。”许娇娇看手表开?始计时。

&esp;&esp;班级里前后桌的同学都开?始热闹讨论?起来。

&esp;&esp;八颗奶糖的诱惑还是很大的，无论?家里条件好的还是不好的，都对这八颗奶糖势在必得，毕竟靠自己能力赢来的奖励总是比较美味的。

&esp;&esp;“好了，五分钟讨论?结束，先?从?这边这一组开?始。”许娇娇拿着粉笔询问。

&esp;&esp;“谁先?来说?第一个单词？”

&esp;&esp;“老师，我我我……”第一组的几个同学都积极举手。

&esp;&esp;“好。”许娇娇点了最快举手的小?男孩。

&esp;&esp;“苹果。”男孩激动的站起来说?。

&esp;&esp;“苹果的英文?怎么说?也要说?出来的哦！”许娇娇笑。

&esp;&esp;“apple。”

&esp;&esp;“很好，下一组继续。”许娇娇点头示意。

&esp;&esp;这样的测试单词其实很简单，一开?始的同学举手都很积极，可慢慢到后面，大家就没那?么积极，甚至没什么人举手了。

&esp;&esp;这些单词又不能重复，每一组说?出一个单词，转一圈回来，学生们就开?始抓耳挠腮了。

&esp;&esp;许娇娇拿着粉笔速度的刷刷刷写单词，才短短十分钟时间?，下面的学生彻底犯了难。

&esp;&esp;许娇娇也没想到，他们记得的英语词汇量会这么少。

&esp;&esp;“怎么办？谁还记得有什么单词呀？大家快想啊！”赵星佑很着急的抓脑袋。

&esp;&esp;赵星佑很喜欢甜的东西，对那?八颗奶糖简直不要太?期待了。

&esp;&esp;秦嘉树混在这群十岁左右的四年级学生当中，小?家伙一直很安静，全程眼神崇拜的看着许娇娇。