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第121节惇王出使7（第2页）

“哦？”

‘东’号的经历确实有点复杂。这艘船一开始是法国人为美国南北战争中的南军制造?名叫斯通威尔号，后来因为法国人在美国内战中要严守中立而拒绝jiāo付，想卖给丹麦人。但是价格又谈不下来，只好又卖给了南军。可是南军又败了，舰长佩奇把船开到了古巴哈瓦那，si自把船以一万六千美元卖给了古巴总督。

后来美国人又把船赎了回去，以四万美元的价格卖给日本幕府。结果是船还在太平洋上走着的时候日本就开了打，当打着星条旗的斯通韦尔开进横滨港的时候，幕府和明治双方展开了一场争夺战，竞相抬高价格向据为己有。但美国领事馆已经接到国内指示要保持中立，不偏不倚，谁都不卖，其实是在观测风向，要卖给胜利的一方，后来终于在1869年2月jiāo给了明治政fu，改名为‘东’号。榎本武扬率领的幕府海军的失败有很大一部分要归功于明治政fu有了这艘铁甲舰。

奕誴听得乐不可支，“就是这样的一支海上舰队，居然也敢邀请我大清海军北洋舰队来参观？不怕丢脸吗？”

沈葆桢无以作答，“这只能说是夷人心xìng，不可捉mo了。”

奕誴又一次大笑起来，“走今儿个让日本人登我们的铁甲舰定远号去，也好让小日本开开眼”

神户的滨御殿海军兵学校的前身是长崎海军传习教育班，地点是设在长崎的出岛——日本人有围海造田的习惯和传统，幕府时代，为了和荷兰人做生意，特地在长崎填了一个占地不到2公顷的人工岛，叫做出岛；一来是和荷兰人做生意，二来是隔离他们。

岛上建有简单的学堂、校舍，用来让林肯大尉及其副手、军医、水手等多人教授日本生员航海及应用；造船及炮术；船具及测量；荷兰语言、算术、地理、庶务；发动机技术；火炮、鼓手等课程。

除了这样的文字学习之外，还有舰上实习，用来实习的军舰是观光号，舰上有自己的舰载小艇，但这种小艇是荷兰教官团专用的jiāo通艇，日本人，特别是这些日本传习生是没有权利乘坐的，于是，日本船匠在荷兰人指导下，练习制造欧式单桅小艇，后来经林肯建议，在海岸附近建立了短艇造船厂——一直到传习所搬迁到神户，学校附带着的制帆厂和锻冶厂也跟着搬过来了。

海军兵学校的主管名叫féi田滨五郎，他是长崎海军传习教育班第一期生员，和胜海舟是同学。学校有学生103人，分作三个班，正在上二年学制的最后一年的学习课程；教习也不再是荷兰人，而是由日本人自己担任，但同时进行派遣留学生到荷兰和英国深造的计划——留学西洋的计划，日本人却是走到中国人前面了。

由三条实美、胜海舟、西乡从道等人陪同着，奕誴一行人乘马车穿城而过，来到位于城市西北部的六甲山下；海军兵学校就坐落在山脚下。

学校的占地非常宽阔，较诸威海海军学院也不遑多让，站在学校mén口看过去，是当年的幕府首席老中阿部正弘的手书，向学校里面看过去，是一排木制结构的房舍，明净的阳光下，远近的树荫在纯粹的日本式建筑的mén廊上投下稀疏的yin影。

学校的mén前占满了身穿同样的雪白服装的日本生员，在他们身边，靠近学校正mén的位置，是一排年纪较大的日本男子，奕誴猜的出来，这大约就是学校的教习了。

看见有客人来到学校mén前，为首了一个男子用日语呼喝几声，从腰间chou出长刀，在空中前后左右的挥舞数次，学生们齐刷刷的转向，列队向大mén处迎了上来，“王爷，领头的就是学校的校长féi田滨五郎君。”

奕誴沉默不语。眼见féi田滨五郎带队来到身前，站在一边，手中的长刀在空中飞舞，吼了几声，他身后的生员同时鞠躬行礼，“王爷，他们在说，欢迎并感谢中国大清北洋海军的将士到海军兵学校来，对他们的教学进行指导。”

奕誴一愣，他读书虽然不多，但为人非常聪明，对日本人这种以既成事实来bi迫自己的做法非常不满，若不是尚顾忌着自己是领旨前来，几乎就要转身离去了。“我们不是只做参观的吗？怎么说到指导上了？”

三条实美若无其事的笑一笑，“阁下过虑了。指导一说，不过是以讹传讹，想来是学校的年轻人误会了。”

“大臣阁下，请您分清楚这其中的主次，我等此番到访贵国，皇上jiāo办的旨意中，也是为增进两国海军往来，绝对没有彼此指导之言——违旨而行的事，本王是绝对不会做的。”

“请您放心，亲王阁下。我们日本人也绝对不会用故意的恶意行为，来置亲王阁下于危境的。”

奕誴怎么看怎么觉得他是在撒谎，忍不住出言讥讽道，“最好如你所言，否则的话，太政大臣阁下，发生的场面就是你我都不愿意看到的了。”

虽然对三条实美这种先斩后奏的做法非常不满。但自己是代表大清朝政fu而来，两国之间的礼仪还是要继续保持，奕誴向féi田滨五郎点点头，满和煦的说道，“因为我等的到来，惊扰贵校上下，本王表示歉意。”

“正好相反，尊敬的亲王阁下，能够接待来自同为亚洲强国的中华亲王阁下一行，是敝校及在下的荣幸。”行礼过后，féi田滨五郎侃侃而谈，“亲王阁下，请这边走。”

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