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第2章（第2页）

&ldo;在！&rdo;那南连忙站起来，因为站得太猛，桌子被他推得一晃，桌上的课本稀里哗啦地掉下来了，惹得全班一阵哄笑。

&ldo;你在干什么？我叫过你好几次了，你没听到吗？&rdo;语文老师生气地说。这个孩子平时很少说话，在自己课上不是发呆就是搞小动作，太不可爱了！

那南连忙低眉顺眼，&ldo;对不起。&rdo;

&ldo;你在写什么？&rdo;语文老师一早就发现他在本子上写写画画。

&ldo;没什么。&rdo;那南眨眨眼，很无辜。

&ldo;拿来让我看看。&rdo;语文老师伸手。

那南犹豫了片刻，在老师的瞪视下交上了作业本。

教室里一片嗡嗡声，一群初中生兴奋地在一边看热闹，等着语文老师的反应。那南这个同学很奇怪，他似乎都不太和同学交流，大家都觉得他似乎有点高傲阴沉，而语文老师平时非常严厉，于是大家都在猜想那南是不是会被语文老师骂得狗血淋头。

&ldo;下次不要再在课堂上做别的事。&rdo;出乎意料的，平时很严厉的语文老师没有责罚那南，她语气放柔，把本子放到那南的桌子上，&ldo;下课后来找我。&rdo;

&ldo;好。&rdo;那南点点头。

语文老师不免看了他一眼，总觉得这孩子一点都不怕她。其他的孩子都觉得自己很严厉，看到自己都绕道走，只有那南不会。

&ldo;好好上课。&rdo;语文老师说完就走上讲台。

一群唯恐天下不乱的小萝莉小正太们很失望。

下了课之后，那南在同学们莫名的目光下镇静地走到语文老师的办公室，办公室是很多人混用的，那南扫视了一圈儿，在最角落里看到自己那位年轻漂亮的语文老师。

&ldo;那南，那个故事是你写的？&rdo;语文老师柔声问。

那南点点头。

&ldo;你写得很好。&rdo;语文老师脸色柔和，&ldo;你比张艾还写得好，以前参加过作文班吗？&rdo;

张艾是那南班上公认作文写得最好的小才子，小学三四年级就有文章见报。

那南摇摇头，&ldo;没有。&rdo;

语文老师很惊讶，她看了那南的故事，虽然故事稚嫩，语句不华丽，但是行文很成熟，要不是亲眼看到他在作文本上写出来，他要以为是高中生写的。

&ldo;你很有天赋。&rdo;语文老师不吝啬自己的赞美，尤其是对自己的学生。

那南老脸一红，那当然，他都活了那么多年了。刚上课那会儿，看着周围一堆小萝莉正太，听着老师在上面认真地教&ldo;goodorng&rdo;，还看到书本上远离他多年的韩梅梅和李雷，他不知道有多别扭。

&ldo;教师节快到了，学校要搞活动，要求每个班上交一篇文章，你回去写一篇吧。&rdo;

这所初中很重视这方面的活动，也很注重培养学生这方面的才能，甚至有自己的校刊。每次活动都会鼓励学生写作发表，如果在校刊上发表了，班主任和语文老师都会得到加分，所以语文老师也非常重视。

那南也想正好有自己训练的机会，于是点点头。

&ldo;不过，教师节该些什么呢？&rdo;那南问。

语文老师笑了，&ldo;随便写写就行了……&rdo;这话说出来，想到对面还是一个初一的学生，于是改口道：&ldo;既然是教师节，肯定是要写感谢老师之类的文章。&rdo;

她自己也有点惊讶，和那南对话，就像对着成年人一样，不知不觉就说出&ldo;随便写写就行了&rdo;这种客套话来。

那南几不可见地皱皱眉，然而很快就松开了，点点头说：&ldo;我知道了老师。&rdo;

第三章

一个成功的商业写手，就是别人让你写什么，你一定能写出来。

那南对于写&ldo;感谢教师&rdo;之类的稿子下意识地排斥，这让他想起那些遍地泛滥的套话文。以前公司到了活动日，要搞什么演讲比赛，还规定必须每人写一篇。写这样的稿子，完全是歌功颂德言之无物的套话文，那南很是反感。明明恨公司小气，薪水少还经常加班，但还要写&ldo;感谢公司培养了我，让我收获了许多&rdo;之类恶心的文字，那南一般都是在网上东抄一段西抄一段了事。

然而他现在忽然意识到，如果真的靠写文赚钱，就必须写别人需要的东西。

不一定是自己想写的东西，哪怕写的人想吐。

那南曾经看到过这样的说法，那个时候电视上流行烂俗的肥皂剧，有些剧情能被把人雷得外焦里嫩，还有各种各样说不过去的硬伤无数，大家都想不明白写的人到底是什么样的脑子，能写出这样眼瞎的剧本。

后来有一位剧作家就诉苦：&ldo;你们痛苦，你们不知道我们写的时候更痛苦，明明年纪一大把了，还要写各种雷死人不偿命的桥段和恶心巴拉的台词，每次写完都要吐两天。可没办法，别人让写，我总是要吃饭的。&rdo;

人总是要吃饭的。

这是文学商业化的悲哀。如果一个人要靠文挣钱，除了天赋异禀，还必须有极佳的运气能让自己的文章能红得一版再版，能让自己每一篇文章都大卖。否则只能放弃自己的坚持，写商业化的文章，要不然只能被饿死。