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第26章（第1页）

当然，激动的不止月菲尔，平日里还算冷静自持的西伯尔对猛然离开身边的女儿也想念担心的很。

跟活泼外向皮糙肉厚的儿子比起来，这个早产体弱的娇娇女儿废了他更多的精力，总是让他放不下心的。

既担心她学习跟不上，又担心她交不到朋友，被人孤立，欺负。

现在看到人好好的，能跑能跳，心情也不错这才勉强放下了提着的心。

之后，父女两个粘糊糊的抱一块，你一句我一句关心着对方分开以后的生活。但大多数都是西伯尔关心月菲尔的校园生活。

知道家里人总怕她受欺负，所以月菲尔回答的特别耐心，为了证明自己过的好，把同学老师都扒拉了一个遍，然后就是对校园，宿舍和食堂伙食的赞美。

女儿脸蛋红扑扑的，好像长了点肉，叽叽喳喳欢欢喜喜的，心情应该也不错，担心了一个星期的西伯尔心情更加放松。一边诉说着家里对她的思念一边摸着女儿的魔法袍满满的骄傲。

等回到家里，月菲尔又经历了一次母亲和祖母的窒息拥抱和轮番的思念轰炸，上辈子没有过这样经历的月菲尔不仅不觉得烦躁，反而还异常享受。

哥哥罗威克这一次上实践课没有回家，还让她觉得少了点关怀，遗憾了一下。

之后两天，月菲尔在全家的溺爱中，衣来伸手，饭来张口被宝贝的过的别提多颓废了。

不过对她的冥想家里人敬畏的很，半点不敢打扰，所以月菲尔在家里修炼的虽然不及学校的时候勤快，但也没有落下，一天两次还是有的。

这样温馨快乐的时光总是过的比较快，月菲尔觉得好像刚回来，没怎么地呢马上就又要上学了。

被父亲送走之前在母亲和祖母的怀里来来去去的腻了好几遍，到了校门口，又在父亲怀里不舍的享受了一下西伯尔笨拙的安慰，才毅然转身走进了校园。

开学以后，月菲尔重新投入了紧张的学习修炼中。

日子就这样在紧张又平淡的学习生活中，一天天过去，慢慢的罗拉也成功凝聚了魔力之源，跟随着月菲尔的脚步，也开始捏着一颗魔晶石，在修炼和充能之间循环往复。

托斯特稍稍慢了一步，也在第三次放假回来感受到了魔法能量，又用了几天时间，把魔力之源凝聚成功。

而弗雷拉老师看全班同学（总共也就三个）都成功凝聚了魔力之源，就在理论课之后加了一节术法模型的实践课。

跟枯燥的魔法通史比起来，术法实践课有趣多了。

用精神力绘制一个术法模型，再把魔力之源里的魔力引导出来，跟着精神力绘制的模型线条走一圈，就能点亮它，引动自然界的魔法能量。一个魔法就施展了出来。

只要成功施展出一个魔法，就成了一个真正的魔法学徒，可以去魔法公会领徽章了。

不过，魔法学院的徽章已经代表了魔法学徒，所以学院里的学生一般都不会去领取魔法学徒的徽章。

他们这些刚入学的魔法学徒可都是穷人，去魔法工会考试领取徽章也是要交手续费的，十个金币干点什么不好？多领一个徽章也不能都挂在胸前，所以除了毕业了，还是魔法学徒的那些，也就家里条件好的同学，不在乎花点钱，费点时间领出来当个纪念的。

月菲尔当然没这个条件，所以对魔法学徒的徽章半点兴趣也没有，特别是她现在刚刚学会施展魔法，所有心思都钻进了术法模型里，别说花钱花时间去领个没啥用的徽章了，每个星期一次的放假回家都差点忘了。

而她这样的辛苦钻研，收获也是巨大的。弗雷拉老师教的三个通用魔法，她都已经掌握的很熟练了。

一个是把魔力之源里的所有魔力瞬间抽出来给魔晶石充能的，灌注魔法。

一个是不能跟自然界的魔力发生反应，直接抽出魔力揉成团用来攻击的魔力飞弹。

还有一个就是对他们魔法师来说特别方便实用的法师之手。

前面两个，月菲尔学起来都还算轻松，毕竟她怎么说也活了两辈子，不管是精神力还是自制力，都是普通小孩子无法比拟。再加上上辈子的数学几何对术法模型的绘制帮助很大。

不过，第三个法师之手就有点不太好掌握了。这个魔法除了通过绘制的术法模型，凝聚出一个只有魔法师能看见的魔力之手以外，还需要真正掌握，控制这个魔力之手。

月菲尔还算好的，毕竟她精神力高又耐得下心，肯下苦功夫练习。

罗拉这个真小孩就不行了，她精神力不够给力，控制的法师之手不是溃散了，就是不听指挥，越练越烦躁，现在脾气特别暴躁，月菲尔都好几天没往她跟前凑了。

托斯特倒是不缺耐力和毅力，但他除了精神力不够高以外，魔力也积累的不够，常常两三个魔法，就把魔力之源里的魔力挥霍一空，之后冥想不了几次精神力也支撑不住了，只能一边休息一边眼巴巴的看着他们练习。

被这样满含羡慕的盯着，让月菲尔都不好意思在教室里练习魔法了。

不过罗拉倒是非常喜欢这样的眼神，有托斯特对比着，眼巴巴的羡慕着，感觉修炼魔法的烦躁都平静了不少。

果然，幸福都是对比出来的！

月菲尔也学到了，每每嫌弃自己的修炼进度的时候，就会把两个小同学拉出来，在心里比一比，于是心情就舒坦多了。