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第二章 呵被孤立了（第4页）

他画的。（骄傲）

作为一个自律的成年人，他在了解了自己的情况后，就专门制定了自己的“蒸蒸日上”计划。

新入门的弟子，每日辰时（早上七点）要去学堂上课，申时左右下课。

谢晖就每日四点钟爬起，画符，打坐修炼。下课后画符，然后看符箓做笔记记录符意，然后画打坐修炼，画符，睡觉。睡觉只睡两半时辰。

最大效率使用灵气，除了上课时候外，绝不让自己灵气充盈状态超过一刻钟。

就这样，短短三日内，谢晖成功领悟十种一级基础符箓，从一日绘制四张符箓，到一日绘制九张符箓。

修为也从练气一层，到了练气二层。

二十张符箓，他倒是想都拿去换积分，然后去二楼找一些基础术法的玉简来学习，增加一些自保能力。

但是，他不方便拿出来。

五行宗课程，除了教授基础知识外，还有教授符箓绘制的，讲师会大致跟学生讲述一下自己领会的符意，并让学生上台讲述，说是交流能促进大家对于符意的了解。

然后，谢晖发现自己与他们，完全不是一个频道的。

人家是画面意境，而他，是数理化。

比如凝冰符，

讲师描述的是强大的冰系法修冰封千里的情景。

学生描述的是冬日里河水结冰，屋檐挂上冰棱的情景。

谢晖：“灵气通过……运转降温，和水形成温度差，瞬间吸收**热量。水的比热容是4.2*1o^3J（Kg*℃）……降低到熔点。”

比如燃烧符，

讲师描述的是丹修的灵火炼化药材的情景。

学生描述的是自家下人烧木柴的情景，还特意强调自己当初是想增强见识才看的，不是想去当烧火工。

谢晖：“着火点、可燃物、助燃气体。灵气居然是助燃气体，好神奇……”

由于个人领会的符意与个人的见识文化水平息息相关，谢晖根本不敢把自己看到的数理化知识说出来，从未上台分享过经验。同批的弟子不少都觉得他高冷，不好交流。

谢晖：我这是能交流的吗？交流了还不被抓去解剖？

还有完成度，交流完符意，讲师会让弟子们在课堂上练习画符，谢晖发现，大多数弟子就算感受得到符意，也很难画好符。

据讲师所说，是因为没有领悟透彻，似懂非懂。只有完全吃透，画符才能像喝水吃饭一样简单。

谢晖：好吧。那我不在课堂上练习画符了。我看符学习数理化就行。

所以，谢晖从未当众画成过一张符箓。

两种与众不同的突出表现放在谢晖这个备受瞩目的非修仙家族出身的白银弟子身上，自然就引起了不少非议，在有心之人的推动之下，向两个方向演变。

一个是说谢晖自私，不想分享自己领悟符意的经验，只想吸取他人的经验。怕别人比他厉害。

一个是说谢晖考核作假。在考核时将买来的符箓交了上去，然后装病躲过考官关于符意的询问。

在这样的消息流传下，不少弟子都疏远了谢晖，在讲师让弟子自由画符，交流符意的时候，谢晖只能一个人孤零零地看着讲师发下的符箓发呆。

谢晖面上毫无波动，心里：正合我意。

而在关注谢晖的明月真人和明空真人眼里，就是这个小子太老实了，被孤立了都不敢吭声，只敢埋头苦练。

勤奋归勤奋，但是在修真界不大会交际，以后出任务也麻烦。