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果然周五上课时,陶希洪有些不一样:穿了一整套运动装,上衣拉链敞开,露出红黑相间的队服,鼓起的书包上还系着一个排球。
&ldo;下午好,老师。&rdo;
许江同看到那颗白色的球,觉得有些刺眼,敷衍地应了声。
这节课介绍文艺复兴后期不同流派的分化演变。关于艺术风格的对比,往深里说都能出好几本书,很难用一节课时间讲明白。
不出所料,课堂非常沉默。许江同担心自己讲得不清楚,下课前留了十分钟,问道:&ldo;大家对今天的课有疑问吗?&rdo;
说完,他特地看了眼陶希洪。他正低头翻课件,似乎在思考什么。
等了几分钟,还是没人提问,许江同便点名问他:&ldo;陶希洪,你有什么想法?&rdo;
&ldo;嗯……确实有个问题。&rdo;他接过麦克风,认真地发问,&ldo;老师,刚才听你介绍了那么多流派,我很好奇你属于那一种。&rdo;
又是一个雕塑系学生没问过的问题。
&ldo;我?&rdo;许江同惊讶地笑了笑,将课件调回前面几页,靠着讲台娓娓道来,&ldo;我出生于意大利,小时候受古罗马建筑风格启蒙。但我的色彩老师深爱巴洛克风格[1],在他的影响下我的画风逐渐稳定。&rdo;
说着他用激光笔指了下课件里的作品:&ldo;对我来说,巴洛克是一种速度与激情碰撞的艺术。它既注重豪华绚丽的色彩,又强调物体运动的规律,将浪漫主义与自然科学融合得恰到好处。&rdo;
&ldo;可以给我们展示一下你的作品吗?&rdo;
&ldo;我的作品大多是雕塑,有机会你可以去俄罗斯的美术馆里找一找。&rdo;许江同故意留了个悬念。
陶希洪点了点头,又说:&ldo;我还有一个问题。&rdo;
&ldo;请说。&rdo;
&ldo;以后周五可以提前几分钟下课吗,食堂人太多了,不想排队抢晚饭。&rdo;
&ldo;这个不行。&rdo;许江同眯眼一笑,冷漠地拒绝,&ldo;提前一秒下课都属于教学事故。&rdo;
&ldo;那晚一秒下课也算吧?&rdo;陶希洪不甘心地嘀咕。
许江同看了眼表,把课件切到最后一页,换了个话题:&ldo;别忘了期中作业,写一篇与美术史有关的论文,500词及以上,截止日期下周五。切记,用英文书写。&rdo;
话音刚落,下课铃准时敲响,他用眼神示意大家可以离开了。
同学们纷纷抱怨这种课也要写论文,一边又拿出手机拍作业要求。许江同目测了一下,退到讲台边以免入镜。
陶希洪知道他在躲镜头,愈发叛逆地把手机对准角落。
在低像素的模糊特效加持下,他的黑眼圈被掩饰得很好,精致的脸型多了一份朦胧与神秘。
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