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第5章（第1页）

所谓经义，就是讲解文章，诗词的意思。

大致内容翻译一下，就是诸如：

表达了作者怎样的思想感情？本文主旨是？该处的&ldo;某&rdo;指的是？作者写此文的意义是？

类似于现代的阅读理解。

总之相当之玄乎。

&ldo;那该如何是好？&rdo;小五急道，&ldo;不然就不去了？难不成去就为了受欺负？&rdo;

&ldo;要让他们肯乖乖听话，不是没有办法。只有让他们认清自己的短处。彻底击溃他们的骄傲。让他们明白，我们之间，是有决定性差距的。&rdo;宋问恶劣笑道，&ldo;我会先让他们好好感受一下，如夏日般的严酷。然后再告诉他们，什么叫如春风般的温柔。&rdo;

小五：&ldo;……少爷，您还有春风般的温柔啊？&rdo;

宋问哼了一声：&ldo;去。&rdo;

小六问道：&ldo;少爷，那您今日到底要讲什么？您从未执教过，是否先去其他先生那里旁听几次？&rdo;

宋问抽出戒条，拍在桌上，听着清脆的声音，挑眉笑道：&ldo;不。我要给他们讲经义。&rdo;

两小厮面面相觑：&ldo;啊？&rdo;

方才不刚说了不讲经义吗？

&ldo;今日天气好哟。&rdo;

宋问两口喝完已经放凉的清粥。

一手握着折扇，一手握着戒尺，摇头晃脑的再次出门而去。

小六提了东西，也快步跟去。小五则留在家中收拾碗筷。

书院安排宋问任教的，是云深书院进士科乙班经义。

朝廷为了选拔专业人才，科考林林总总共有五十多个科目。

以明经科（简）和进士科（难）为主。

先前宋问说的算科，在云深书院里的地位，类似于现代大学里的垃圾专业。

院长也想先让她旁听两课。

毕竟他们这是名院，进士科的学子大都来头不小。

而宋问年轻，且看着不大靠谱。

纵然得孟先生着力保举，仍旧心中无底。

宋问执意要先去见见自己的学生。

&ldo;若在下实在是难司其职，自会退任。学生若有不满，尽管罚我便可。只请院长先给我这个机会。&rdo;

院长想想也可。

孟先生看中的人，必然有不凡之处，便随她去了。

宋问循着路走到学堂门口。

没有先生在，还有朗朗读书声。

这群小子确实不错嘛。

抬脚进去，略微颔首，朝众人道：&ldo;诸位好，从今日起，我就是你们的先生。我叫宋问。&rdo;

众学子起身行礼，拉长了音问候：&ldo;先生好。&rdo;

宋问跟着弯腰问好：&ldo;好。&rdo;

众学子就要坐下，宋问一敲桌案：&ldo;诶，且慢！都先站着。&rdo;

众生微愣，便也站着。等宋问下一步的指示。

宋问已在上首坐下，然后跷起腿看着他们，在手心拍着戒尺道：&ldo;招呼我就不多打了，直接上课。第一堂课，我来给你们讲讲，土。&rdo;