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正给笔换笔芯呢，简昔又走过来，手里拎着卷子和笔，落座在她身边。贝梨纳闷，学神什么毛病，给她桌子不要，非来这窝着？“不是一起学习气氛好点？”简昔反问她。“”十分钟前她说的话又被学神丢回来了。贝梨干笑，“是啊。”于是两人挨着一块儿，在小茶几上刷卷子。安静地过了一个多小时。又是差不多的时间放下笔，贝梨瞥着简昔的英语小作文，内心有些崩溃。简昔顺着她的视线看了眼自己的字，“怎么了？”还怎么了？贝梨怀疑学神是在炫耀，是在等着被夸。但她还是说出了心中的想法，“你这字让我想起有个外省的学校，那学校老师都是统一学生的英语作文用字的，跟印刷体似的，特工整。”简昔想了下，“h中学？”她转了下笔，“我看过，字体差太多了，我的都是连笔的，估计他们学校老师看了会想撕我卷子。”“喂，学神你过分了。”贝梨拿眼斜她，“明知道我是说你英语字好看，都快成艺术体了。”简昔笑眼弯了下，抬起一只手抵在唇边一副懒洋洋的模样闷闷地笑，“我知道。”“”贝梨看不爽了，“不过，我英语还是比你好。”这算个事实，自打简昔转过来之后的月考加上几次小考，虽然简昔也有比贝梨分高的时候，但大部分情况下基本都是贝梨分高。“哦，这说明我们英语老师没算卷面分？”简昔一派闲淡，“老师还是太仁慈了。”贝梨：“？！”简昔看着贝梨满脸不可置信以及吃瘪到想杀人灭口的表情，又破功笑了出来，她松了笔，两手撑在地毯上，“其实你的字没你想的那么拿不出手，真的很可爱。”贝梨继续拿眼斜她，同学你现在才知道珍惜生命已经晚了，就算你悔过试图安慰我也没有用了。“你不信我？我说真的，有些商用的儿童款艺术字体和你的字都很像，你的字构架很棒。”简昔说的情真意切，贝梨只听到了两个字——儿童。学神又在嘲讽我，还是一本正经地企图糊弄我来嘲讽！简昔没办法了，只好说，“我是画画的，经常接触各种字体。”贝梨眼睛睁大了些，一时有些好奇，因为她确实天天看见简昔在稿纸、试卷等各种东西上画画，并且她觉得都很好看。“我靠画画养家糊口。”简昔冲她挑了下眉，半开玩笑。“”贝梨心说你当我傻，翻了个白眼，又很没有气度地打算嘲弄回去，“难怪。”简昔：“？”贝梨悠悠道，“你迟迟攒不到钱买吉他。”养家糊口的手艺不到家，连把吉他钱都攒不出来。实打实的挑衅嘲讽。简昔愣了下，接着笑起来。贝梨是没觉得这揶揄有多好笑，但她看见简昔笑了好半天，之后简昔冲她点了下头像是赞同，“也对。”“”贝梨怀疑学神的脑回路不正常。“你在听什么？”简昔又突然问她贝梨这次没像之前那样敷衍，干脆把耳机摘了一只塞简昔耳朵里。她每次刷题都要戴耳机，自习课也不例外，从来没被抓过。“哗啦啦”的水声倾泻而出。“雨声？”简昔听了几秒，抬头看她，“你喜欢听雨声。”语气很不可思议。贝梨挑起一侧眉毛，却没看她，把玩着手机，在播放器界面胡乱又随意地翻着，打算切歌。喜欢听雨声这个算癖好了吧？贝梨想着，一般人不喜欢很正常，简昔也不过是个和她喜好不同的一般人。她都不知道自己今天抽什么疯，竟然简昔一问，她就心血来潮地给简昔听了。真把简昔当灵魂伴侣了？小鲸鱼什么的明明只是凑巧，贝梨撇了下嘴角，像是嘲笑自己。简昔的一句话落地后，空气中便再没有其他声响，孤孤单单地消散，没有人来回应来搭理，可这么个性子淡的女孩却不依不饶，凑到了贝梨眼前，“我也喜欢雨声。”“什么？”贝梨睁着眼睛看她，声音很轻，喃喃细语，失神了一秒。“我说我也很喜欢雨声。”简昔又重复了一遍，她从口袋里拎出自己的手机，又调到播放器页面，拉出好几列歌单给贝梨看，“你看，有纯雨声的，有乐器和雨声夹杂的，有雷雨的，还有世界各地的纪实雨声录音。”贝梨顺着她的手指看过去，是真的。比她收藏的歌单还要种类繁多，连什么富士山的雨声，鹿儿岛的雨声这类的奇奇怪怪的别人现场自录雨声都有。