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「这一题的解法是......」
在沉默无比的补习班里,我托着腮,忍着呵欠看着台上老师在白板上写着满满的数学公式。之后也默默的抄起笔记。
不知道妈妈跟补习班老师怎么协商的,我以为我会跟其他学生一起上课,结果整间教室就只有我一个学生,后来了解之后才发现是家教班。
这样一对一的教学我上起来很有压力啊。
「先休息一会儿吧。」补习班老师说完便走出教室,此刻原先就宽敞的教室,显得更安静。
我趴在桌上,随意滑着手机,回覆了白苡禾先前发给我的讯息。
回完讯息之后,我便继续趴在桌上放空着。
不得不说,我觉得我又再次的被柯向禹这个人吸引了。
而且我满意外的是,他竟然会弹钢琴,而且弹的非常好。
突然间,我对他升起了羡慕,还带点一丝的好奇。于是当时,脚似乎不是我的了,我也就这样走了进去。
“你喜欢弹钢琴是吧?”
“是哦。”
“真羡慕你们,有个明确的目标跟兴趣,如果我没有猜错的话,你之后会想往音乐学校发展吧?”
“......那你呢?”
我呢。
我的道路一直都被妈妈安排好了,所以我还真的都没有想过这个问题,也因此陷入了迷惘,甚至感到微微的害怕。
「玉棠,要开始下一堂课搂,如果还是觉得很累去洗把脸吧。」老师进门看到我依旧趴在桌上如此温声提醒。
我微微抬头,「老师。」
「嗯?」
「如果我说......我不想补习,你会生气吗?」
老师见状没有说话,她只是把教科书放下,之后拉张椅子坐在我面前。
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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