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那间屋子，该不会是……

她跟着席勒走了过去。眼前的一切让她不禁热泪盈眶。脑中回忆的琴弦被拨动了……

儿童用的单人床，软绵绵的小熊，彩色识字读本，还有会唱通用语儿歌的八音盒。

她想起那时候因为她听不到声音，也就迟迟无法学会说话，故此总是被别的孩子捉弄。直到有一天一个银色长发女人来到了索绪尔学院儿童发展部，把正在被其他孩子捉弄的她抱到了高塔上的这个房间。夏洛特至今记得当时儿童发展部管理员惊恐的表情。

席勒首先教她的是索绪尔通用语。因为听不到声音，席勒就找精通工匠语的学者做了这只八音盒，让她通过触摸八音盒的震动来辨别声音，再模拟它来发声。同时还教她读唇语。终于有一天，她学会了那两个词：“老师”和“家人”。

那时候的小夏洛高兴极了，蹦蹦跳跳的跑到席勒的面前，指着她，笑着说：“老师，家人。”

结果她从席勒苍白嘴唇的唇语中看到，席勒说：“我没有家人。”

那是夏洛特人生第一次尝到心碎的滋味。

讨厌，怎么又开始想过去的事了……夏洛特恨自己的软弱多情。

她一直觉得，像席勒这样冷酷无情的人，除了对“问题学生”有兴趣以外，心中就没有任何别的温柔的情感了。但是现在，席勒悲伤着……为了另一个学生悲伤着。夏洛特不是圣人，她承认她有点嫉妒，不，相当的嫉妒。

夏洛特看见席勒在窗前小小的书桌上摆了一张小小的铅笔素描。从大斗篷和兜帽里，可以看出画的是席勒本人。署名是“四月”。在画的边上放着一只小花瓶，里面插着还没有枯萎的白色野花。夏洛特想起，自从那个学生牺牲之日起，席勒散步的时候就会时时摘这种花……

“你应该有印象吧，四月是个很温柔的孩子。”席勒说。

我也一直很温柔啊……对你。夏洛特很想这么说，但是还是忍住了。

席勒说：“那孩子一直为自己不能领悟自用语而烦恼。我早就看出她和我一样是元语者。但是我隐瞒了。元语者的能力，只有在领悟之后才能使用，我也帮不了她，其他人更加帮不了她。结果她为了找寻失踪的同学悄悄离开了学校，在学院的边境被龙杀死了。”

那也是一起引发了不小轰动的事件。数名学生在雨夜失踪。第二天，巡逻小队在学院边境发现了学生和几条巨龙的尸体。

“你为什么不说？如果这样的话，我们特别小组可以好好保护她啊！”

虽然嫉妒席勒对这个学生的温柔情感，但是索绪尔学院的利益在夏洛特的心中还是第一位的。

为什么……

禁林在索绪尔学院主建筑群以北二十里以外，谷地里水草丰美的深处，龙迹罕至的地方。丽跟在莫妮卡的身后钻进了一个山洞，借着莫妮卡在指尖召唤出的火焰的照明，沿着狭长黑暗的甬道一直往前走。四周静悄悄的，只能听到两人的脚步和暗河的流水声。不知走了多久，终于，在前面看到了光明。

是走到了山的另一边吗？不是。丽看清眼前的景物的时候，心中陡然升起赞叹之情。

一个发光的深潭。

潭并不很大，但是很深，深而清澈，而且隐隐有温热的气息。潭里发光的是一丛巨大的水生藻类，有七色的小鱼在藻丛中游来游去。这就是所谓的收获鱼，当需要送学生入学的时候，会将学生从这里沿着溪水送上岸去。

丽想伸手去摸一下那水，被莫妮卡阻拦住了。