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大约过了几秒，徐柏樟又慢悠悠加了句，“特别是肾。”

朋友

于?清溏耳朵里好似根塞了根细丝，在耳道里呼啦呼啦地转，引得全身痒。

他?本不打算想歪，但暗示如此明显。于清溏转头看他，又规规矩矩，像没说过似的。

这么招人，好?过分。

于清溏在耳边扇风，手机弹备忘录提示。

六号了。

明天徐柏樟不坐诊，于?清溏顺便问：“明天上午有事吗？陪我去个地方吧。”

“嗯，去哪？”

“福利院。”

次日，车停在阳城福利院门口。

孩子们蜂拥而来，围着于?清溏转，像蝴蝶遇见了百花园。

“清溏哥哥来啦！”

“终于?等到清溏哥哥了。”

“清溏哥哥我想你呀。”

孩子们的眼睛里放出斑斓色彩，投影在于?清溏身上。徐柏樟想起上次去科技馆，他?也?是样被孩子簇拥其中。

于?清溏分别和所有孩子打招呼，小?豆丁们才甘心被老师带走，去活动室等着分发礼物。

孩子们走散，徐柏樟过来，“你常来这里？”

“嗯。有十一年了。”

这个数字对徐柏樟很敏感，“高?三？”

“不是，大一，起初是陪朋友。”于?清溏咬白了嘴唇，又说：“前几年我和思妍一起，后来我俩时?间冲突，只好?我自己过来了。”

柳思妍会在其他?时?间过来，于?清溏总能在福利院的教室、宿舍、活动室或是孩子们身上看到她?来过的痕迹。

徐柏樟：“上个月也?来了？”

于?清溏点头。

“怎么没叫我？”

于?清溏：“我固定每个月六号来，前两个月六号你都坐诊。”

“下次提前调班，以后都陪你。”

于?清溏心里很暖，“好?。”

福利院的孩子流动性很大，年龄小?且健康的孩子，很快会被合法收养，进入新的家庭。

还留在这里的，或是年龄较大，或是不想走，又或是稍有残疾。

无论?外面的世界如何?看待他?们，福利院都是平等温馨的小?社会。没有至亲的孩子，在这里拥有了家。

于?清溏过来，除了给孩子们带些零食文具，还会上一堂课。

授课内容没有范围，这次讲科学，下次可能教数学，又或者只是开一节电影鉴赏。不管于?清溏讲什么，孩子们都爱听，沉浸在他?塑造的世界里。

徐柏樟坐在教室最后排，握着笔，认真记下于?清溏说的每一句。